El Ministerio de Educación de la provincia puso en marcha el trayecto formativo “Escuelas que acompañan”, una iniciativa estratégica que busca transformar el rol de las instituciones educativas frente a las trayectorias de sus estudiantes. El programa, desarrollado en conjunto con la Fundación Cimientos, está dirigido a equipos directivos y docentes de 80 escuelas secundarias de todo el territorio provincial.
La propuesta tiene como eje central la educación socioemocional, entendiéndola como la base necesaria para construir climas institucionales que garanticen la permanencia y el egreso de los jóvenes en un entorno de contención y respeto.
Fortalecimiento de las capacidades de acompañamiento
El trayecto, que inició formalmente el pasado 28 de abril, se enfoca en potenciar las capacidades de Acompañamiento de las Trayectorias Escolares (ATE). A través de esta formación, se busca que los docentes incorporen herramientas específicas para:
- Vínculos pedagógicos: Promover relaciones significativas entre docentes y alumnos.
- Escucha activa: Fomentar espacios donde el bienestar del estudiante sea la prioridad.
- Ámbitos protectores: Consolidar a la escuela como un refugio frente a problemáticas sociales que puedan afectar el desempeño académico.
Modalidad de implementación y metodología
Para asegurar que la formación sea accesible y contextualizada, el programa se desarrolla bajo una modalidad híbrida:
- Trabajo virtual: Se realiza a través de la plataforma oficial del Ministerio de Educación.
- Encuentros presenciales: Instancias distribuidas a lo largo del año para favorecer el intercambio directo de experiencias.
Este formato permite que los equipos escolares construyan respuestas adaptadas a la realidad de cada barrio o localidad, fomentando el trabajo colaborativo y la creación de redes de apoyo entre las diferentes instituciones participantes.
Un compromiso con la inclusión
La articulación entre el Estado provincial y organizaciones de la sociedad civil, como la Fundación Cimientos, subraya la importancia de la profesionalización docente para abordar desafíos complejos. Con este programa, el Ministerio de Educación reafirma que la inclusión y la calidad educativa son pilares de su gestión, buscando asegurar que cada adolescente santiagueño pueda completar su escolaridad bajo el cuidado de una escuela que lo acompañe en su proyecto de futuro.