Comenzaron las Inscripciones para la Escuela Municipal de Programación y Robótica
La Subsecretaría de Educación y Cultura de la Municipalidad de La Banda informa que desde el 27 de noviembre hasta
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Educación
Proponen un taller y una disertación para alumnos y docentes de la UNSE
Desde la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías. Desde la Secretaría de Extensión, Vinculación y Transferencia de la Facultad
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Invitan a estudiantes a la 2ª Jornada de Ciencia y Técnica de la FCEyT
Con el objetivo de “que los grupos de investigación de la facultad den a conocer las diferentes temáticas que desarrollan”.
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“KINTI”, un proyecto innovador en eco-cuero impulsado por estudiantes y docentes en El Charco
En el Colegio Secundario “Segundo Mariano Ávila” de El Charco, Dpto. Jiménez, estudiantes y docentes del Agrupamiento N°86033, provenientes de los anexos El Pacará, Tres Cruces
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Alumnos del departamento Avellaneda visitaron Casa de Gobierno
Este viernes por la mañana, 36 alumnos de las escuelas N° 704 de Santo Domingo; N° 803 de San Roque y N°
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Ofrecimiento de horas cátedra y cargos para docentes
El Consejo General de Educación comunicó que a partir de la 00 horas del lunes 27 y hasta las 23.59 horas del martes 28 de
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Estudiantes de Capital, Silípica y Río Hondo visitaron Casa de Gobierno
El gobernador Gerardo Zamora, recibió la visita de 21 alumnos de la Escuela Secundaria 27 de Abril de la localidad de Colonia
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Alumnos de Frías, Lavalle y Villa Río Hondo fueron recibidos por el Gobernador Zamora
El gobernador Gerardo Zamora recibió este miércoles en Casa de Gobierno la visita de alumnos de la Escuela de Comercio N° 1 “Dr.
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El acceso a la educación: un derecho garantizado por el gobierno provincial
El carácter gratuito de la universidad en Argentina es uno de los pilares fundamentales del sistema de educación superior del país,
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Alumnos de Pellegrini, Banda, San Martín y Robles visitaron Casa de Gobierno
El gobernador Gerardo Zamora, en el marco del Programa Conociendo Mi Provincia, recibió la visita de alumnos de la Escuela Técnica N°
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