El personal de salud del Hospital Zonal «Dr. Bernardo Houssay» de la ciudad de Quimilí coordinó e implementó un ciclo de talleres de Educación Sexual Integral (ESI) dirigidos a la población estudiantil de la región. Las jornadas formativas se desarrollaron con el propósito de fortalecer las políticas locales de promoción y cuidado de la salud adolescente, propiciando espacios institucionales de debate, contención e intercambio de conocimientos técnicos dentro del ámbito escolar.
Los encuentros contaron con un abordaje interdisciplinario por parte del equipo del centro de salud, cuyos profesionales centraron las actividades en la concientización preventiva y el cuidado del cuerpo. Mediante metodologías de trabajo participativo y dinámicas grupales, se buscó dotar a los alumnos de herramientas conceptuales que les permitan afianzar su autonomía, comprender sus derechos sanitarios y adoptar decisiones informadas respecto de su desarrollo personal y social.
Cronograma de talleres, marco normativo y ejes de concientización
Los detalles del despliegue institucional, los profesionales intervinientes y los lineamientos pedagógicos aplicados se estructuran bajo los siguientes puntos:
- Población destinataria: Las actividades de formación e intercambio estuvieron destinadas de forma específica a los estudiantes que concurren al Colegio Secundario Agrotécnico de Quimilí.
- Período de ejecución: Los talleres de promoción de la salud adolescente se llevaron a cabo de manera sostenida durante la primera quincena de mayo de 2026.
- Equipo de profesionales: Las jornadas formativas estuvieron coordinadas por los licenciados Lucas Urquiza e Iván Coronel, junto a la enfermera Alexis Castillo.
- Agentes de territorio: El soporte operativo y comunitario de los talleres contó con la participación de los agentes sanitarios Ariel Gómez y Cristian Denisevich.
- Sustento legislativo: Los contenidos dictados en los encuentros se ajustaron de manera estricta a los parámetros establecidos por la Ley Nacional N.º 26.150 de Educación Sexual Integral.
- Estructura pedagógica: Las disertaciones y trabajos en grupo profundizaron en el marco legal vigente y abordaron de forma exhaustiva los cinco ejes fundamentales de la ESI.
- Temáticas sanitarias: Los ejes principales de debate incluyeron la concientización sobre la prevención del embarazo adolescente y la información sobre infecciones de transmisión sexual (ITS).
- Metodología de trabajo: Los organizadores implementaron dinámicas grupales orientadas a generar espacios de diálogo, reflexión colectiva y toma de decisiones responsables para mejorar la calidad de vida de los jóvenes.