La charla virtual del programa provincial Medios Escolares reunió a maestros de Añatuya, Bandera Bajada, Clodomira, Selva, Colonia Gamara y otras localidades.

En el marco del programa provincial Medios Escolares, del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, se realizó una nueva edición de la charla «La escuela en el ecosistema digital: herramientas y buenas prácticas para crear un medio escolar». La propuesta busca fortalecer la comunicación educativa y promover nuevas estrategias pedagógicas en las instituciones de la provincia.

El encuentro fue virtual y continuó la primera edición de la capacitación, que se hizo durante la 16.ª Feria del Libro. Participaron docentes de establecimientos de Añatuya, Bandera Bajada, Bajo Grande, Capital, Clodomira, Selva, Km Cero (departamento Figueroa), Antajé (departamento Banda) y Colonia Gamara.

Los medios escolares como herramienta pedagógica

Los docentes reflexionaron sobre la importancia de incorporar medios de comunicación escolares como recursos que enriquecen la enseñanza y el aprendizaje, promueven la alfabetización mediática y generan espacios de expresión para los estudiantes.

Uno de los ejes centrales fue democratizar la palabra dentro de las comunidades educativas, para que los alumnos puedan expresar sus ideas, compartir experiencias y participar en la producción de contenidos.

Periódicos escolares, programas de radio, producciones audiovisuales y otros formatos digitales permiten conectar los aprendizajes del aula con las prácticas comunicativas actuales, y fomentan el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.

Cómo poner en marcha un medio escolar

La capacitación incluyó orientaciones sobre los pasos para crear un medio escolar, los formatos disponibles y los recursos que se pueden usar para desarrollar proyectos adaptados a las características y necesidades de cada institución.

También se trabajó sobre pautas para usar estas herramientas de manera reflexiva y crítica: evaluar la información, reconocer sus alcances y limitaciones y promover un uso responsable de las nuevas tecnologías.